রক্ষাগোলা ক্ষুদ্র নৃ-গোষ্ঠী ও স্কুল শিক্ষকদের মতবিনিময়
“রক্ষাগোলা গ্রামভিত্তিক স্থিতিশীল খাদ্য নিরাপত্তা কর্মসূচির” আওতায় ক্ষুদ্র নৃ-গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুলে সেবার মান বৃদ্ধি করার লক্ষ্যে রক্ষাগোলা নেতৃত্বের সাথে স্থানীয় স্কুল শিক্ষকবৃন্দের মতবিনিময় সভা অনুষ্ঠিত হয়েছে।
শনিবার (৯ অক্টোবর, ২০২১) সিসিবিভিও-রাজশাহী শাখার আয়োজনে ও ব্রেড ফর দি ওয়ার্ল্ড, জার্মানীর সহযোগিতায় রাজাবাড়ীহাট উচ্চ বিদ্যালয়ে এ সভা আয়োজন করা হয়।
রক্ষাগোলা গ্রাম সমাজ সংগঠনসমূহের নেতৃবৃন্দের সাথে স্কুল শিক্ষকদের সম্পর্ক উন্নয়ন করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ক্ষুদ্র নৃ-গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের সমস্যাসমূহ চিহ্নিতকরণ ও তা সমাধানের উপায় নিয়ে আলোচনা করা, স্কুল পর্যায়ে ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠীর জনগণের সম্পৃক্ততা বৃদ্ধি করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ক্ষুদ্র নৃ-গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের অগ্রাধিকার দেয়া হলো মতবিনিময় সভার উদ্দেশ্য বলে জানা যায়।
মতবিনিময় সভায় ক্ষুদ্র নৃ-গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীরা যেসব সমস্যাগুলো বের হয়ে আসে তা হলো ভাষা, ভয়, পড়ানোর বিষয় বোঝেনা সেটা শিক্ষকের কাছে প্রকাশ করতে পারে না বা লজ্জা পায়, দারিদ্রতা, বাল্য বিবাহ, পারিবারিক পরিবেশ ও সহযোগিতা কম, পারিবারিক ও সামাজিক উৎসাহ কম, অভিভাবকরা স্কুলমুখি না, ধর্মীয় ক্লাশে সমস্যা, শিক্ষার্থীরা স্কুলে আসে না, পিছনে বসে ইত্যাদি। উপরোক্ত সমস্যাগুলো নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয় এবং তার সমাধান খুজে বের করা হয়।
মতবিনিময় সভায় স্বাগত বক্তব্য রাখেন রাজাবাড়ীহাট উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক মো: কামরুজ্জামান। সভায় সভাপতিত্ব করেন সিসিবিভিওর সমন্বয়কারী মো: আরিফ।
এছাড়া অতিথি হিসাবে উপস্থিত ছিলেন রক্ষাগোলা সমন্বয় কমিটির প্রধান উপদেষ্টা প্রসেন এক্কা ও সভাপতি অজয় মিঞ্চ, মহিশালবাড়ী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক মো: হায়দার আলী, গোদাগাড়ী উপজেলা হিন্দু বৌদ্ধ, খ্রিষ্টান ঐক্য পরিষদের সভাপতি কৃষ্ণ কুমার সরকার, রক্ষাগোলা সংগঠনের নেতা অভিলাশ বিশ্বাস।
সিসিবিভিওর প্রশিক্ষন সমন্বয়কারী নিরাবুল ইসলামের পরিচালনায় সিসিবিভিওর প্রতিনিধি হিসাবে উপস্থিত ছিলেন মনিটরিং অফিসার সাহাবুদ্দিন সিহাব, নারী উন্নয়ন কর্মকর্তা চন্দনা সরকার, শিক্ষা উন্নয়ন কর্মকর্তা ইমরুল সাদাত।
উক্ত সভায় স্থানীয় স্কুল শিক্ষকমন্ডলী, রক্ষাগোলা সংগঠনের নেতৃবৃন্দ, ধর্মীয় নেতা, সুশীল সমাজের প্রতিনিধি, সাংবাদিক ও শিক্ষার্থীরা উপস্থিত ছিলেন।
আরপি/ এমএএইচ-১০
আপনার মূল্যবান মতামত দিন: